Dort hatten die Mädchen die Möglichkeit, einen Einblick in die Welt der Mikrocontroller zu werfen, Lego-Roboter zu programmieren oder Ozobot-Robotern nur mit Hilfe von weißem Papier und Filzstiften Befehle zu erteilen. „Ich habe selbst schon viel programmiert, aber das war auch für mich total neu. Ich hätte nicht gedacht, dass das nur anhand von gemalten Farbcodes möglich ist“, berichtete die 11-jährige Sophia Becker. Mit ihren Vorkenntnissen war die technikbegeisterte Halberstädterin jedoch eine Ausnahme.

„Viele Mädchen trauen sich im technischen Bereich nur wenig zu. Umso schöner ist es, wenn sie hinterher sagen: ‚Das war ja viel einfacher als gedacht!‘“, erklärt Claudia Hellwig, die die Schülerinnen zusammen mit Studentin Svenja Buhtz durch den Tag begleitet hat.

Nach dem Mittagessen berichteten Janna Bennua und Janne Mari Warkehr, beides Studentinnen des Wirtschaftsingenieurwesens, von ihrem Studienalltag und ermutigten die Mädchen, sich nicht durch Selbstzweifel von einem technischen Studium abbringen zu lassen. „Es gab viel positives Feedback von den Teilnehmerinnen und ich hoffe, dass wir ein paar von ihnen für ein Studium an unserem Fachbereich begeistern konnten“, so Svenja, die selbst Smart Automation studiert.

Auch die 15 Jungen verbrachten einen spannenden Vormittag in den Laboren. Acht von ihnen lernten, ein Haus in der 3D-Grafiksoftware Blender zu modellieren. „Das praktische Arbeiten macht mir mehr Spaß, als einfach in der Schule zu sitzen“, freute sich der 15-jährige Arda Cakarlar, der zuvor auch schon an der Sommerschule des Fachbereichs Automatisierung und Informatik teilgenommen hatte, die jedes Jahr am Ende der Sommerferien stattfindet.

Die anderen Teilnehmer lernten die Funktionsweise von Druckluftzylindern kennen und probierten aus, wie man mit einem Spleißgerät Glasfasern repariert. „Das war anfangs ganz schön schwer, aber mit der Zeit wurde es leichter“, erklärte der 15-jährige Franz Michaelis aus Wernigerode. Betreut wurde die Schülergruppe durch die angehenden Ingenieurpädagogen Adrian-Julius Zimmermann und Sasha Mohr, die die Gelegenheit nutzten, um von ihren Erfahrungen als zukünftige Berufsschullehrer zu erzählen.

Zwar liegt der Schulabschluss der Teilnehmenden noch einige Jahre in der Zukunft, doch für die Hochschule Harz war der Zukunftstag erneut ein Erfolg. „Wir konnten den Schülerinnen und Schülern zeigen, wie vielfältig unser Arbeitsbereich ist und sie dadurch hoffentlich ermutigen, die Informatik und das Ingenieurwesen als Option für ihre Zukunft zu betrachten“, resümierte René Schenkendorf.